问题1：北大青鸟“千人工程”在常州启动的背景是什么？

艾校长：“千人工程”的启动，主要背景是长三角地区存在着巨大的软件、网络人才缺口。根据国家信息产业部统计，今后5年，长三角地区软件、网络人才缺口会达到300万人以上。而基本满足条件的IT人才还不足50万。为了推进高速发展的长三角经济圈信息化脚步，解决软件、网络人才严重不足的瓶颈，国家6部委联合北京大学、北大青鸟以及常州市相关部门在龙城启动了“长三角紧缺软件、网络人才千人培养工程”，旨在每年为长三角地区培养1000名紧缺IT人才。

问题2：北大青鸟“千人工程”在常州启动1年多了，具体哪些人适合就读“千人工程”？

艾校长：千人工程主要针对的招生人群为：大中专及本科毕业生、在职转行人士及应届高中毕业生。针对高中、中专及计算机基础较差的学生，学校专门开设了免费的计算机基础课程，整个课程循序渐进，由浅入深。因此，无论有无计算机基础，只要具有高中以上学历、具备学习能力，仍然可以报读“千人工程”。

问题3：那针对这几类不同人群，培养模式是否都是一样呢？

艾校长：因为人群不同，学习能力及时间安排也有很大区别，因此，学校针对不同人群开设了不同的培养模式。应届高中毕业生，“千人工程”首推学历+技能的培养模式，即采用大学教育和技能教育相结合的培养模式。对于待业的大中专及本科毕业生，“千人工程”主要采用全脱产学习的方式。而在职转行的学员，“千人工程”则开设了晚班。

问题4：北大青鸟“千人工程”的教学质量如何保证？

艾校长：千人工程以就业为导向，就业的核心在于学员的实际就业能力，因此，千人工程在教学质量上要求非常严格。首先是师资，所有授课老师除了具备名校计算机相关专业背景外，还必须具备多年的企业项目经验，同时需要在北京统一考试认证，持证上岗。其次是教材，“千人工程”教材全部由北京大学专家、印度IT专家及上千家IT企业技术总监组成的专家团队联合编写，而且每18个月更新一次，做到与企业完全同步。再就是授课模式，“千人工程”采用理论实践及项目相结合的培养模式，即每上2节理论课程，对应2节上机课程，每个阶段又配套企业实际项目案例，核心培养学员的动手能力及项目经验。最后是班级设置和管理，为了保证教学质量，“千人工程”所有班级均不能超过28人，小班授课，而且每个班级都配备专职班主任，负责班级考勤、上机指导及课后辅导等工作，确保学员掌握所学知识。

问题5：相对传统大学毕业生来说，北大青鸟“千人工程”学员就业优势在哪里？千人工程就业如何保障？

艾校长：“千人工程”学员最大的优势在于“学力”优势，即学员具备企业所需要的实际动手能力，同时具备实践项目经验。这是传统大学暂时无法培养的，因此，只要是学习成绩优秀的学员，很多只有高中及中专学力仍然可以成功就业于高薪IT领域。在就业保障上，一方面依赖于北大青鸟建立的总部、区域、中心三重就业体系，在全国拥有上千家合作企业签资源，另一方面，学校还成立了就业部，专门负责学员的就业推荐工作。

问题6：北大青鸟“千人工程”1年以来，学员的就业情况如何？

艾校长：“千人工程”从07年初启动，经过一年的培养，首批及第二批学员都已经毕业，其中所有考试合格获得认证的学员已经全部就业于常州、苏州、上海及北京等地。既有进入外资企业的，又有进入国内IT企业或者非IT企业的IT岗位，因此，从培养的结果上来看，跟我们预定的目标是一致的。

问题7：学习软件工程师、网络工程师课程需要英文基础吗？

艾校长： 北大青鸟软件/网络工程师课程是以实践为主的课程，主要培养的是学员动手能力，对学员的英语基础没有太高的要求，只要能够懂得简单英语词句即可参加学习

问题8：计算机专业的学生(大专生、本科生)是否有适合学习?

艾校长：常规大学教育注重的是理论教育，在实践方面和经验方面比较欠缺，而北大青鸟ACCP(软件工程师)/BENET（网络工程师）的教学模式注重的是实践操作模式.教材更新比较快,根据主流产品和技术的变化而进行动态的更新,毕业的学生可以直接走上工作岗位。因此，大学计算机专业学生来学习北大青鸟课程，就是提升他们的实践动手能力，可以快速走上工作岗位。

问题9：北大青鸟千人工程的课程能否跳级学习？

艾校长：学生可以自由选择学习哪个阶段的课程。但是由于ACCP/BENET是一个完整的认证系统课程，所以一般来说建议每位学员都应该从第一学期的课程开始系统地学习。如果基础非常好的学生，可以选择跳级学习。

问题10：ACCP/BENET培训与微软以及其它IT培训有什么区别？

艾校长：国内社会上的IT培训大致可以分成如下几类：
1：学校组织的学历培训：
为学员通过大学计算机等级进行的辅导培训：课程设置、教学方法、使用的教材和传统教育一样，目标是帮助学员通过考试，属于应试教育的课外辅导。既不能很好的训练学员的动手能力，更不可能系统化。
2：政府和企业组织的职称培训：
劳动人事部为要求公务员及行政人员能够操作计算机，故评定职称时需要通过计算机考试，所以政府和企业也会组织计算机培训。内容简单，目标单一，通过考试。
3：社会上的应用型培训：
为使用某个新软件进行的培训：课程短，仅仅为了学员能使用某个软件产品。
4：厂家进行的培训：
如微软，ORACLE,IBM等；目的：推销自己的产品；内容：单一，只包含自己的产品；培养对象：IT行业内人士；产品：是自己产品的使用详解。
5：职业技能培训：
如北大青鸟APTECH；国际化，系统化，本地化

问题11：学完北大青鸟课程之后，是否颁发学历证明？

艾校长：北大青鸟从事的是技能教育而非学历教育，培养的是学员的就业能力，因此我们只发技能证书不发学历证书。但是如果学员期望获得更高学历，可以报读学校的学历班，即北大青鸟与国内大学合作开设的班级，采用学历+技能的培养模式，学员毕业既可以获得学历证书又可以获得技能证书。

问题12：学习北大青鸟ACCP课程能拿到什么样的证书？

艾校长：学员学习结束并通过考试后，发给北大青鸟APTECH公司的认证证书：
第一学期学习结束并通过考试，发给公司初级程序员的资格证书及国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心认证的初级程序员证书；
第二学期学习结束并通过考试，发给公司程序设计员的资格证书及国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心认证的程序设计员证书；
第二学年学习结束并通过考试，发给公司软件工程师的资格证书及国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心认证的软件工程师证书。